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Campus con conexión militar / uniformes

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  2. Convertirse en un campus amigable con las fuerzas armadas
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    Noticias
  • #20188

    Un espacio para publicar elementos e información relacionados con lo anterior

    #20189

    Buena idea, Graham, fijé este hilo en la parte delantera del Hub ...

    #20190

    ¡Gracias! Envié el enlace a aquellos en la reunión reciente (Darryl y nuestro propio Mike): asumí una tarea.

    #20191

    Gracias por agregar este hilo, Graham. Los estudiantes relacionados con el ejército son un segmento de la educación superior subrepresentado que puede enfrentar desafíos únicos en la búsqueda de un título, programa o certificación post-militar. Espero poder intercambiar ideas. Además, si hay instituciones que buscan explorar este fenómeno y desarrollar un marco de apoyo a los estudiantes con conexiones militares especialmente diseñado, les animo a que se pongan en contacto conmigo.

    #20192

    Michael Almond
    Experto en salud física

    Estimados todos, aquí están algunos de mis pensamientos sobre por qué una universidad debería desarrollar un campus uniformado o militar amigable, por favor, analícelo.

    Archivos adjuntos:
    Debes estar conectado para ver los archivos adjuntos.
    #20196

    Gracias por abrir esto, en YSJU estamos analizando esto de cerca, ya que me enteré y apoyé a varios estudiantes veteranos con sus estudios. Gracias Mike por tu orientación muy apreciado

    #20283

    Los estudiantes conectados con el ejército enfrentan desafíos de identidad cuando ingresan a la educación superior, donde pueden experimentar un aislamiento social ampliado como resultado de su condición de estudiantes maduros simultáneos. Además, la heterogeneidad de esta población puede contribuir a desafíos de integración adicionales. Si bien la educación superior es la búsqueda individual de un objetivo, el aspecto social de la vida en el campus contribuye significativamente al bienestar de los estudiantes. Me pregunto cómo las instituciones están abordando este aspecto del apoyo estudiantil relacionado con el ejército.

    #20285

    Este es un buen punto, Darryl. Además, en el clima actual de COVID, esto podría ser una gran preocupación para el alumnado en general en cualquier entorno de educación superior (o paneducativo), y en particular para la comunidad de veteranos / reservistas que están, o fueron, inculturados en una forma altamente socializada de vida y trabajo.

    La situación actual habrá acelerado la evolución del movimiento del 'aula invertida' (debe haber franjas de investigación sobre esto ya, si no en desarrollo), por lo que esto tiene que ser un enfoque.

    Graham

    #20975

    Ayer, Graham inició una discusión en las redes sociales sobre las tarjetas de identificación de veterano y la conexión que forman con quienes dejaron el servicio. Sabemos que existen desafíos interculturales al dejar el servicio, y sabemos que aquellos que se trasladan a la educación superior pueden sentirse más aislados. Al investigar el desarrollo de un campus conectado con militares / uniformes, considere la idea de empoderar a los estudiantes conectados con militares para formar su propio club / asociación en el campus. Un cambio en la identidad es un desafío y tener acceso a este tipo de apoyo entre pares puede generar resultados más positivos y una mejor experiencia de aprendizaje.

    #20979

    Mi experiencia (e investigación más amplia) me llevaría a estar de acuerdo contigo, Darryl. Basado en la experiencia y la investigación, el apoyo de pares en términos de mejorar la experiencia educativa puede ser crucial (interesante dada la repentina explosión del aprendizaje a distancia vinculado a C19). Agregue que la conexión personal, el apoyo y la camaradería, etc. es un aspecto fundamental de la vida y el trabajo militares, entonces parecería que los dos combinados deben considerarse como un potente factor de éxito y apoyo en la esfera educativa.

    Mike Almond también ha hecho hincapié en el uso de los campus como lugares para que los veteranos se reúnan, independientemente de si están estudiando en la institución anfitriona.

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